科学教师格言？

教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐！

亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！

1．科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？

最重要的是心理素质，对你将要面对的一群不同性格的小孩有心理准备。至于讲到教学的话，这就是你自己的工作了。备好课，跟有经验的老师请教。然后把试验做到有趣味性，最好是在一堂课之前，把涉及到的科学知识用一个声情并茂的故事讲出来。

小学科学老师怎么样？

小学阶段一般分为主科和小科。

主科：语文，数学，英语。

小科：道德与法治，科学，还有音乐，美术，体育，书法，微机等。

一般来说一个班级主科老师会担任班主任，课时多一些，所以交的班级也少，教两个班或一个班。

而小科老师，不担任班主任，每个班级课时少，所以教的班级多。教五六个班很正常。甚至还多。

工资的话一般比当班主任的主课老师少一些，毕竟有班主任费。

所以教科学还不错，压力比较小，工资跟小学整体水平差不多。

小学科学老师要什么专业？

小学科学、小学教育都行。其它生物学、物理学、化学的也有当教师的。

记住：一定要考取教师资格证书。祝你早日实现梦想！

【教师资格证】

1，教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

2，教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。2017年下半年起，教师资格证再次细化，小学，初中，高中考试中都单独设立了音体美专业的综合素质及教育教学能力。

科学课评价老师的优点？

优点1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

4、教学思路清晰，过程流畅。

5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。

6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

7、教学设计可以说比较理想。

8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。

9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。

10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。

三支一扶有年终和绩效奖吗？

是没有年终和绩效奖的，因为他是领取的，是一次性补贴及国家给予一年一次性补贴是两万多，然后单位这边的话，会给予你岗位补贴，所以三支一扶，他是一个支教之一，支农的这样一个基层活动，他并没有年终奖和绩效奖这一个说法，因为他不算是正式编制，所以没有

你对科学老师的印象咋样？

科学学科教学是一个纷繁复杂的课题，需要老师们有广博睿智的智慧，渊博系统的知识体系，还要有诙谐风趣的语言表达能力，亲手操作的实验能力。

科学学科要想教学质量高，学生学习兴趣非常重要。教师如果不能充分调动学生学习的积极性，不能培养学生动手能力，那么科学学科的教学将成为纸上谈兵，教学氛围定是死水一潭。所以，科学学科的老师必须上知天文，下知地理，晓古通今之人！

国家对教师在教育教学科学研究中的什么给予鼓励和帮助？

《中华人民共和国教师法》第九条规定:为保障教师完成所有教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职资:

(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

(二)提供必需的用书、资料及其他教育教学用品

(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和资助

(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

科学老师对学生的期末评语

同学们，你们在期末的这段时间表现的都是非常良好的，我作为你们的科学老师，为有你们这么优秀的学生，非常高兴看到同学们能够在学习科学这门学科中能够取得这么优秀成绩，我希望同学们能够继续努力，在今后学努力进步，取得优秀的好成绩

1、你头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你!

　　2、你很诚实，但又有点好动，关心集体，团结同学，成绩良好，如果在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很出色的!

　　3、你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!