青岛十七中怎么样？

青岛十七中位于青岛的老四方区（现在是市北区)。以前是四方区最好的中学，在青岛市也是前五名的中学。不过近些年随着青岛市的教育改革，现在考高中是全是统招，再加上青岛2中，58中，9中龙头位置的确立，最优秀的学生都去了这三所学校。现在的十七中基本成了3流高中了。

廊坊十七中怎么样？

廊坊十七中是廊坊市内非常不错的一所全日制中学，坐落于廊坊市安次区，廊坊十七中教学质量非常不错，校内师资力量雄厚有很多位名师任教，教学成绩一直名列前茅同时学校非常注重同学们的德智体美劳全面发展，为各高中培养了很多优秀的人才。

廊坊十七中是位于永兴路与辛庄道交口，是一所刚刚成立不久的新学校，包括小学与初中，师资力量与教学水平在同类学校来比较还是不错的，有资历很深的骨干教师也有活泼开朗的善于教学的新老师，，周围是居民区，上下学也不会太堵，会是不错的选择。

克里米亚校园10月17日发生爆炸恐怖袭击，致60多人死伤，你怎么看？

谢谢亦新湖邀请！

经过俄侦查委员会鉴定，此起克里米亚校园枪击案由“恐怖袭击”改为“故意杀人”案。

尽管如此，也被普京称之为：一场大屠杀。

10月17日中午，克里米亚东部刻赤市一所职业技术学校发生爆炸，造成19人死亡，50多人受伤，年龄大多在15至20几岁之间。

该事件制造者为本校一名22岁大四学生。他先引爆炸药，后手持突击步枪蒙面向四处逃散的学生与老师开枪。事后这名学生自杀身亡。

克里米亚自从被俄罗斯收归己有以来，注定不会平静。而克里米亚刻赤市则是链接俄罗斯本土的重要地方，意义非凡的克里米亚大桥就是从刻赤市为端点。

据媒体称，此次被定义为“故意杀人”案件的作案人，平日言行举止表现正常，从未有过暴力行为，由于表现良好，还曾经获得过奖学金。所以，四年来，该名学生从未引起过学校教师委员会的任何怀疑。

但是，指得注意的是，该名学生是在单亲家庭长大，平日性格比较封闭，喜欢独处，对疯子特别感兴趣，并且非常厌恶学校。

另外今年9月8日，该名学生获得了武器许可证，可以合法持有步枪。之前，他总是随身携带一把刀。

对于该名学生的作案动机，爆炸装置及枪支子弹的来源，特别是背后是否有人指使，目前依旧在调查中。

然而，对于牵动多方神经的克里米亚，任何风吹草动都会引起一场高度紧张。

目前，刻赤市已经处于高度戒备状态，普京也已经指示俄罗斯联邦调查局展开调查，确认爆炸的具体原因。

综合来看，虽然这是一起“故意杀人”案，而非“恐怖袭击”，但很容易让人们将此次爆炸案与前不久顿涅茨克领导人被炸一事联系起来。

这充分说明乌克兰与克里米亚局势的动荡不安，也折射出该地区民族矛盾的复杂与多变。

不过，从另一个角度解读该事件，也可以看出，处在动荡中的国家枪支管控的重要性，特别是对那些心理不健全的青少年，应该如何去通过一系列的心理及品行的考察引导，才能做到有的放矢。

另外，事发以后，有学生反应，该名学生平日里曾经流露出想杀人的念头，有学生在网上晒出他的照片，并在旁边标注：请远离此人。但并没有引起旁人关注。

所以，这次事件也暴露出学校这种集体机构对安全敏感度及学生教育的缺陷。

一个安全稳定的国家及一个健全温暖的环境，才是有利于孩子健康成长至关重要的一环。

目前，俄罗斯卫生与教育部长，还有大批的医务人员及心理辅导老师，已经前往克里米亚协助开展安抚遇害者的家属工作。

与此同时，10月17日，乌克兰总统波罗申科也对此事件发表了讲话，称为：一场悲剧和一起可怕的谋杀。

克里米亚将举行三天哀悼日，以安抚那些遇难学生的亡灵。

阅尽世间沧桑，宁静感悟人生，谢谢阅读！喜欢可点赞评论及点击右上角加“关注”哦！

这跟时局政治有关，克里米亚是俄罗斯族与乌克兰族混居的地方，由于俄罗斯军队强占领，在推出所谓的公投闹剧，强行的入侵与分裂，当时乌克兰族反对也无能为力。打不过。

因为俄罗斯军事力量的强大，使乌克兰整个国家的军队也无能为力。

俄罗斯趁着乌克兰内乱，趁机强行入侵并夺取了乌克兰的克里米亚，这本身就违背了俄、乌、白罗斯三国鉴定的国家条约，与独联体条约，及俄罗斯与乌克兰友好条约，其中明确了乌克兰对克里米亚米的主权拥有，俄罗斯总统叶利钦代表俄罗斯国家，是承认并签字的。

正是因为俄罗斯的强大，乌克兰的弱势，但乌克兰人视俄罗斯为侵略者，这在任何时候都无法改变。

北约兵力驻扎西乌克兰之际，乌克兰民族主义也开始高涨起来了，收复失去的国土，统一全国也是在聚集中。

地缘政治一但紧张，美国军事力量介入，会使原来的不满的乌克兰人，会利用国际关系新变化，而遥相呼应，因此策化了这场恐怖的闹剧，矛头直接指向俄罗斯。

我们反对恐怖主义行为，不支持用暴力手段来解决国家之间的领土争端，更不支持用恐怖主义手段对付手无寸铁的学生及平民。

但支持乌克兰国家独立自主，乌克兰民族可以选择自己的发展道路，根据自己的国情来发展，这个是一个主权国家应有的权力。

俄罗斯同样也存在枪支管制问题。

克里米亚大学的枪击案，至少有18名学生在袭击中死亡，坊间普遍认为这是俄罗斯发生的最糟糕的枪支暴力行为，但是基本上排除了恐怖袭击。

根据《百乐新闻频道》(the Mash cable channel)发布的学校内部的监控视频，抢手是一名叫做伏拉迪斯拉夫·罗斯利亚科夫Vladislav Roslyakov的18岁该校学生。

事后，罗斯利亚科夫的尸体在学校发现，调查人员说，他死于自杀。克里米亚当局随即宣布，在全市范围内进行三天的哀悼。

悲剧发生后，俄罗斯各界纷纷发声表示谴责:

俄罗斯国家杜马议员Vladimir Zhirinovsky表示: “无论是泄私愤，还是俄罗斯敌人组织的恐怖主义行为，克里米亚当局都应该保证当地居民的安全，查明真相，如果有同伙的话，还要抓住同伙。”

俄罗斯联邦委员会议员，联邦委员会国防和安全的委员会成员Klintsevich说: “我认为不是伊斯兰国(恐怖组织)而为，更像是来自乌克兰的的民族主义者。“

简单说说克里米亚校园恐袭案：10月17日，俄罗斯“克里米亚共和国”（未获国际承认）刻赤市的一所学校食堂发生爆炸、枪击，共造成19人死亡、52人受伤。初步调查结果表明，死者都是死于枪击之下。发动袭击的是一位年仅18岁的四年级学生，名叫弗拉基斯拉夫•罗斯利亚科夫，自杀身亡。

此案先是燃气爆炸，接着就是枪击，无疑是为了造成更多的伤亡。从这一点上来说，这显然就是一起有预谋的恐怖袭击行动，俄罗斯将此事件定性为恐怖袭击。袭击者最后自杀身亡，这意味着其早就做好了必死的打算，典型的恐怖袭击。凶手已死，作案动机还不能确定，单独策划作案、或者说是有组织性的？是个人行为，还是受人教唆、指使或者是另有同伙？哪来的枪支、自制爆炸装置？所有这些还都是未解之谜，有待进一步的调查。

乌东地区的顿涅茨克领导人被杀，时隔不久，克里米亚又发生了恐怖袭击，这之间是否有什么联系？尽管现在还没有证据能够证实，但阴谋论已经出现——此次恐怖袭击的地点、时间都比较敏感，事发在乌克兰“被占领领土”，乌克兰大选将近。从公开的信息来判断，此次是由个人策划、实施的恐怖袭击，具有单独行动特征，属于独狼式袭击，而非是有组织的恐怖袭击。独狼式恐怖袭击的最大特点就是分散、随机性大，与恐怖组织发动袭击相比，更加难以防范。

如果是独狼式恐怖袭击，还有一个问题：是个人行为，还是受他人教唆、指使？换句话说，是否还存在着幕后黑手？独狼式恐怖袭击，这并不新鲜，基地组织的二当家扎瓦赫里就曾发布视频，呼吁其追随者“对美国实施小规模的独狼式恐怖袭击”。随着世界反恐形势的恶化，伊斯兰国组织的崛起，独狼式恐怖袭击更进一步，英国、法国等西方国家也曾发生过类似的袭击事件，比如英国国会大厦发生的恐怖袭击。

随着网络的普及，恐怖分子也在“与时俱进”，通过网络来煽动、教唆、策划、组织、指挥各种恐怖袭击活动，甚至是教授自制爆炸物等。比如伊斯兰国就通过网络平台，组织、实施了多起类似的袭击行动。儒道之主认为，此次虽然是指向独狼式恐怖袭击，但不能排除幕后黑手的存在。克里米亚虽然是俄罗斯族人占多数，也进行过公投，但被俄罗斯并入自己的版图，其毕竟为乌克兰领土，如果是乌克兰人因仇视而发动袭击也再所难免。更何况即便是同族人，也有思想激进、被恐怖主义洗脑者发动袭击的案例发生。

保定外国语学校（十七中）怎么样？希望得到详细点的认真点的回答，谢谢大家？

河北保定外国语学校，原为保定十七中，近年，初高中分部教学，初中部称保定十七中，高中部称保定外国语学校。该校五十年代便是河北省重点中学，是教育部直接领导的全国十所重点中学之一，教育质量享誉古城。被誉为“小宝塔”。校始建于1906年11月16日。

十七中高中部怎么样？

郑州十七中高中部在普通高中中是比较好的学校，郑州十七中建校于一九五五年，占地面积三十八亩，建筑面积－点二八万平方米，教职工七十六人，近几年学校为社会培养了大批毕业生，为高校输送了大量新生，连续七年被郑州市教育局评为普通高中教育教学先进单位。

长春17中属于几类学校？

长春市第十七中学是吉林省政府批准的省二类重点高中，是长春市教育局直属的独立高中。学校坐落在风景优美的小南湖畔，五十年的办学历史积淀了丰富的文化底蕴。在学长以及校领导班子的引领下，以特级教师为代表的教师群体严谨善诱，务实创新，教育教学成果丰硕。

广州：因不想与对方交朋友，17岁女学生遭校园霸凌扒衣录像，你怎么看？

如果你的孩子在学校被同学打了，你会怎么做？

刚才在检查学生晚自习的时候，一位班主任告诉我班里的一个男孩被另一个男孩打了，原因是其中一个男孩向班主任举办同宿舍的室友晚上两点多还玩手机，影响其他同学休息，这件事被同班同学知道之后，几乎引起公愤，其中一位男生打抱不平，多日压抑的怒气终于在昨天晚上发泄到了这位打小报告的同学身上。

据了解，这位打小报告的男生因为受到孤立，被班主任调到另外一个宿舍了，而昨天晚上这位打抱不平的学生是闯到新宿舍打了那位打小报告的学生。

班主任说，刚才把双方家长都叫来了，双方家长都明事理，打人的男生家长说他的孩子原来也是这样，无论学校做出什么处罚，都接受。被打男生的家长说，孩子之间难免有这种情况，不怪打人的孩子，也不怪被打的孩子，就是要学校一个态度，姑且不说自己的孩子的行为是不是打小报告，即使是打小报告，也是一种正义行为，应该得到认可。

班主任还说打人的男生前段时间刚打过另外一个班的男生。

从上面的事件中我们发现，如果这次打人事件和因不想与对方交朋友而被扒衣录像同是校园霸凌事件的话，后者应该存在和前者相同的特点。

一是校园霸凌是一种恶性违纪行为，具有延续性和隐蔽性，霸凌事件的霸凌人的霸凌行为往往不是偶然一次发生的，同时，霸凌行为的苗头不易被发现，因为一旦苗头被发现，便不会酿成霸凌事件。

二是家长对孩子的教育和管理是重要影响因素。家长对孩子不能管束太严格，而应该温严适度，否则孩子在特定时期的情绪不能适当宣泄，往往会压抑成疾，为校园霸凌埋下隐患。

三是学校对学生的教育和对霸凌事件的处理。学校要经常对学生开展思想教育，使学生养成互助互爱的良好氛围，不应因为一些小事就欺负别人。班主任在发展苗头时要积极干预和指导，而不能机械采用像调座位、调宿舍这样被动逃避的方法，应当对学生做深入的心理辅导，积极化解矛盾和危机。

出现这种令人难以想象的现实，与很多因素相关，从几个方面来谈谈看法。

1，家庭因素

现在这个时代正是独生子女成长起来的时代。而独生子女在家庭中都有着不可替代的地位。独生子女作为家里唯一的一个孩子，父母自然疼爱有加，再加上隔辈亲，爷爷奶奶姥爷姥姥更是倍加疼爱。在这种环境下成长起来的孩子，遇到的挫折相对较少，而且在各个家庭成员的庇护下，以自我为中心的意识非常强。颇有一种“我想干什么谁都拦不住”的态势。17岁女生遭校园霸凌，施暴者很大概率上有极端的“自我为中心”的意识。

2，学校因素

学校在平时的育人过程中，应不断渗透德育，重视学生的道德品德教育。与学生建立信任，使学生意识到有些比较棘手的问题可以请求老师的帮助。17岁女学生在遭校园霸凌之前，已经与对方发生了口角，在这之后如果马上能够寻求宿舍管理员阿姨的帮助或者寻求老师的帮助，或许可以降低这件事情所带来的伤害。

3，网络因素

信息时代，网络已经成为人们生活的不可或缺。但是，通过网络所传播的消息形形色色，需要我们有一定的甄别能力。对于未成年来说，网络世界所带来的的新奇感与刺激感会吸引着他们不断探索，在这个过程中很有可能会浏览不良信息，或者浏览负能量信息，时间久了这样的浏览会对他们的思想产生影响。17岁女孩被校园霸凌，施暴者很大程度上是为了“出气”，建立自己的地位，但是采取的方式方法有问题。

由此看来，这件事情的发生，是很多因素的集合，同时它也从一个侧面反应出了当今部分未成年的思想动态。