高校领导的职责？

1、在学校领导下完成二级学院的教学、科研、行政管理及学生管理工作，并向校长负责。

2、按照学校总体发展规划，制定二级学院相关专业发展的长远规划和阶段工作目标，提出专业设置及更新改造的意见，报校级领导批准后组织实施。

3、组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实训基地，指导学生实习，保证完成人才培养计划。

4、负责组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，搞好学术梯队建设，作好教职工的培养、教师职务聘任及定职的有关工作，负责教职工的业务考核。

5、主持院务会议，听取各方面的意见，以保证做出正确决策，断改进工作。完成学校交办教学评估要求的各项工作。

省属院校的校长和院长级别分别是什么？

省属本科院校的校长是正厅级，学校下面的学院院长是正处级。

中国大陆大学行政级别的划分如下：

- 副部级：985高校中的31所，加上副大军区级的国防科技大学。这些高校的书记和校长级别为副部级；

- 厅局级：除去32所副部级的所有一本院校和二本院校（包括211高校），其党委书记、校长（院长）为正厅，副职为副厅，列入省管干部范畴；

- 副厅局级：高职高专院校，其党委书记和校长是副厅，为省管干部，副职和下属处室为处级，由教育厅和地市共管；

- 独立学院有公办民助的性质，级别一般是副厅级；

- 民办高校一般不看行政级别。

需要注意的是，虽然高校有行政级别之分，但近年来也在推进相关改革，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式，以建立符合学校特点的管理制度和配套政策，落实和扩大学校办学自主权。

高校中层领导人和高校中层领导干部有何区别？

区别表现在：

一、级别不同，校级领导是中层领导提拔上去的；

二、校级领导是学校决策层，而中层干部是学校执行层；

三、校级领导往往分管几个处室的工作，而中层领导只是负责自己所在处室工作并接受相应校级领导管理；

四、待遇不同，校级领导待遇肯定优于中层领导。

高校学生会接受什么领导？

接受学校党委的领导和团委的指导，并对学生进行领导、督查和服务，是学校和学生之间的桥梁和纽带。

学生会是学校内部的主要学生组织，学生会的组成部门包括主席团、秘书部、纪检部、卫生部、组织部、宣传部、文艺部、劳动部、体育部、外联部、企划部等等。

学生会主席团是学生会的领导核心，主要行使决策和行政权力，是学生干部与校团委之间的桥粱，他们在校园学生的各种工作中充当重要的角色。

学生会的所有重要决策来源于主席团，但主席团同时也受学生会各部门每个成员的监督。

主席团根据学生会工作的需要，设置职能部室，任免各部室的正副职人选；根据工作计划，制定学生会经费的使用预算方案，经校团委审议通过后，全权组织实施经费使用方案。

知名高校教师手刃领导，他为何要以死相搏？

这个问题说的是复旦大学39岁教师捅死49岁学院院长的事情。大家确实一开始都很疑惑，什么深仇大恨非得弄到你死我活的地步的呢？

随着网上信息的爆料，一开始大家都还在谴责学校这种“科研任务考核不达标就要解聘”的做法，但后来才发现大概率是嫌疑人自身的心理问题导致。

随后的爆料如下，但是真实信息请大家以官方信息为准。不过，我相信下面的爆料是能解释得通这个现象的。

嫌疑人姜某是复旦附中毕业的，学习很优秀，学霸级别的人物。本科读的复旦大学，随后在国外大学读到了博士后位置，甚至都有希望去耶鲁，可以看出，他在学术方面还是相当有功底的。

但他的性格存在问题，由于导师不让他去耶鲁，他受不了这个打击，于是在美国呆不下去了，也离婚了，回到苏州大学呆了几年，不知什么原因没能续聘。来到了复旦大学差不多呆了六年，又因科研任务不达标而没能续聘。

这也让我想起我初中时候的一个女老师，她也是心理有问题。举个例子，大家就知道了。

那时候我还是初一学生，有一次我路过她办公室门口的时候，正好手里掉了个东西，当我弯腰去捡的时候，谁知有人一脚踹了我的屁股，让我直接摔了个狗啃屎。我正郁闷着，回头一看，原来是那个女老师，至今那个画面我还印象深刻。那是一个胖胖的女老师，踹完我还在那里捂着嘴笑。

关于这个老师，当时我已有所耳闻，据说是优秀学校毕业，但因为感情问题被打击后，心理开始出现问题。有时候还经常莫名其妙地揍学生。一开始我还不太相信，从那次起，我是真相信了。因为我跟她根本就不认识，她没有教过我们班，自然也跟她没有任何过节。

所以，我相信，只有心理不健康的人，才会做出这么不理智的事情。

毕竟职场不像战场，像这种被辞退，如果受到了不公平对待，最多也就是拿起法律武器保护自己的权宜，不至于你死我活，何况杀人者还是履历这么优秀的一个人，应该有大好的前途才对。

知名高校教师手刃领导，他为何要以死相搏？

这是一个谁也不想看到的惨案，因为将院领导杀害，这名教授也可能面临死刑，从而让大家失去一位人才。而学院领导被杀，也可以说是出现了不该出现的问题。

为什么会出现这样的现象，有报道称，杀人的教授是一位很有实力的海归，在所在的学科，也很有造诣。但是，却是一个聘用教授，而不是正式工，随时都有可能被解聘。其所以杀害院领导，听说就是因为该领导已经找其谈过话，要对其实施解聘。情绪失控之下，做出了这样的行为。

那么，为什么要解聘一位被公认为业务能力很强的年轻教授呢？到底是其工作不称职还是领导有什么特别行为呢？显然，这是一个谜，也是问题的关键。如果是因为这名年轻教授的能力不行，当然无话可说。其冲动下杀人，那罪行就更为严重。如果是因为人际关系等影响了对他的聘用，那就需要另作考虑了。所以，需要有关方面认真调查，既要给被害者一个交代，也要对杀人者负责。

这是一个竞争十分激烈的社会，各行各业都处于竞争当中。有竞争就有失败，失败一次、两次也不代表第三次就会失败。这里天看到的大多数《评论》似乎都在理解杀人犯的行为，大学的竞聘上岗制度属于事业单位改革的一部分。他作为流下博士也要与国内大学毕业生一决高下，当然这其中可能会有一些“人情世故”成分，但决定因素仍然是自己的能力为主。失败者就有就是这个复旦大学里的高手如云，他换一个一本大学，可能他就是竞争的胜利者。这个制度并不是针对他一个人的制度，而是面对所有人。制度就是再有问题，也是不断完善的问题，并不能开拓杀人犯的恶行！

所以，一个接受了博士级别的高级知识分子，会学美国的“黑帮分子”一样，一不如心就杀人报复？美国很多州是没有死刑的，中国有死刑。这样没有底线的人不杀不足以平民愤！

关于这个问题，在没有调查之前，没法给出特定的答案。在这里只能做以下猜测：

第一，压力，现在实行聘任制，起因是好的，为了增加人才的流动性。但是也无形中给了人们很大的压力。我想复旦大学的教师，应该都是很有能力的，这个不可否认。但是非升即走，而每次并不是所有的都能升，总有升不了的，也就是总有淘汰的。从这个年龄来看，可能已经成家，可能已经买房。走，可能面对的就不仅仅是一方面的压力啦，可能还有家人的，房贷的等等。

其实这几年，知名高校教师，为了评上教授，常年劳累，英年早逝的也有。

如2011年被癌症夺去生命的32岁优秀青年教师于娟。

第二，心理问题。其实现在有心理问题的人很多。作为一个科研者，也需要有能排解的爱好。我们有时候把青年人逼得太狠 ，以至于现在的青年人，要么被逼疯，要么被逼得躺平。抑郁已经成为，当下非常严重的问题。其实，对于高学历的人才，很难像其他人一样，耍赖，撒泼，也就使得他们很难有发泄口。安徽出现的报复社会问题，很多都是精神出现了问题。

第三，可能本身两人有一定的矛盾，在矛盾不能化解的情况下 ，一时冲动犯得错误。一个可能觉得自己受到了不公平的待遇，一个可能觉得自己是按规程办事。世上哪有什么绝对的公平。其实咱们苛求得绝对公平，本身就不太可能。

比如，在单位内的评优，在职称评定中，在讲课点评中。真的能保证绝对得公平吗？不可能。再说，一家几个孩子，你能保证一碗水端平，能保证绝对得公平，也同样可能性不大。父母可能自然不自然的就会偏向嘴甜，会看事的孩子，会自然而然的偏向小的孩子。

所以，经过这么多年的修炼，我觉得不要去追求绝对的公平，如果自己做不到去拍马溜须，那么久接受自己的平淡，接受自己的现状。

手机编辑，可能会有错误，一家之言，欢迎探讨！

高校学院的领导属于党政领导吗？

所谓党政领导就是党组织领导与行政领导的合称，包括各级、各地区、各部门、各单位的党组织和行政领导。

不过一般称党政领导是将同一级别的领导放在一起的，比如高校，可以有校党政领导，还可以有院系党政领导。

90后女孩当上知名高校副院长，你怎么看？

好像哪个名人说过，出名要趁早的话。😁我觉得名利都是身外之物，做好自己就行，古人就曾说了个《伤仲永》的故事。好些家长总是拔苗助长，各种学习班报了很多，那孩子的童年还有什么乐趣。大部分明智的家长还是希望孩子自然快乐的成长。

如果命运真的把他（她）送到某个了不起的位置上，那就随缘，但多数人还是当个平凡人快乐一点。常常在孩子的面前说哪个孩子多厉害，给孩子压力，实在是笨的教育方式。平凡的生活是最快乐的日子，缘分顺其自然就好。😄😄😄

大家好，我是爱聊学习的二莹，看到这样的话题，成就感满满，90后作为新一代社会的中坚力量正在逐步的走上社会舞台，我今天主要从三方面分享：

第一，90后的成熟与转变

90后以往的标签都是自由，不听话，随意，不受约束，等等，这些表现都是我们 90后在自己不成熟时的表现。

但是，现在我们90后接受完高等教育，个人的认知也越来越多，个人的见解也是越来越多，学历也越来越丰富，因此，对世界对个人的看法都发生了不一样的转变。

第二， 90后的个人能力

我相信高校在选择的时候，一定是会严格考虑个人能力，90后越来越作为社会的中坚力量走上重要岗位，这是对我们 90后的个人能力的认可，也充分说明我们还是有价值的，我们的能力还是和社会可以想匹配的。

虽然我们90后，有太多的不足，但是我们身上也带来了与生俱来的创新力以及敢想敢做的拼搏精神。这有助于推动社会的进步。

第三，90后的未来

从这个事情可以看出90作为重要的中坚力量马上就要崛起了，90后的未来，也会是我们国家这一代发现的真实写照。