老年大学的利弊是什么？

老年大学的利与弊都存在。
1. 利：老年大学为老年人提供了学习机会和社交活动，使得老年人能够保持自己的思维活跃，增加社交网络，缓解百年孤独.同时，老年大学的学习话题通常会涉及到艺术、文化、历史等多个领域，这对老年人的精神世界有很大的熏陶作用。
2. 弊：老年大学的学习内容可能会偏向于“应付考试”或者审美价值观的呈现,不能实现真正的知识拓展和培养学科应用能力，同时，老年大学的学习时间短，老年人会很难真正领悟和学有所得。
可以对老年大学提出建议，比如加强学科能力和实践能力的课程安排，促进学生在理论与实践学到知识，并达到实现学科能力拓展的目的。

办老年大学有何现实意义？

对于国家来说，人口老龄化日益严重，老年人的身心健康也不容忽视，也要给这些退休后的人群找到心灵寄托，落实好活动场所。

对于老年群体来说：

1、圆梦。

现在很多老年人是经历过上山下乡的，他们当初虽然错过了梦想，但这个发达的社会又给了他们新的圆梦机会。

2、精神寄托。

刚一退休，生物钟紊乱，心情烦躁、抑郁，感觉退休后没有一无是处、无所事事。参加老年大学网络课堂给自己找到精神寄托，可以分散自己刚退休后烦杂心情的注意力，有益身心。

3、展现自己。

在工作中表现突出、功绩优越、又拥有丰富才艺的人群，在一退休后，仿佛失去了自我。参加老年大学网络课堂，不仅能学到文艺爱好，还能通过其他社交活动展现自己的才华。

4、把快乐带到家庭里。

以前每天在一起说不到两三句就互掐的老两口在上参加了老年大学网络课堂之后，有了自己的兴趣爱好要去练习，两口子就少了相互拌嘴的机会，也有可能会由于个人才华的加深、魅力的升华，使夫妻双方更加倾慕对方，更加甜蜜。

5、把知识带到家中。

都说年轻人让老人带孩子不放心，现在参加了老年大学网络课堂我们也是“文化人儿”了，平时也可以帮忙辅导一下孙儿的艺术课程，两辈儿之间的话题和交流也就多了，代沟也少了。

去老年大学的都是什么人？

老年大学是为退休人员办的，大部分都是退休以后的老年人去学习的。很多人在上班的时候没有精力去学习一些自己喜欢的东西，退休后有了大把的时间，也不想在家呆着无所事事，就去老年大学充实自己，去学一些自己喜欢的东西，比如学习一些绘画技巧，琴艺，书法等等。

老年大学挤占了社会资源，浪费了国家财力。这个说法对吗？

浪费了国家财力。这个说法是不准确的。老年大学是一种社会福利机构，旨在为老年人提供教育、娱乐和社交支持。它通过整合社会资源，提供多样化的课程和活动，以满足老年人的需求。

老年大学的建设和发展得到了政府、社会和个人的大力支持。政府通过各种政策措施，鼓励和支持老年大学的发展，同时也吸引了更多的社会力量参与其中。老年大学的建设和发展也得到了广大老年人的欢迎和支持，他们通过参加课程和活动，不断充实自己的生活，提高自己的素质和技能，为社会做出更多的贡献。

因此，老年大学的建设和发展不仅有助于提高老年人的生活质量，也有助于推动社会的发展和进步。同时，老年大学的建设和发展也需要政府、社会和个人的共同努力，只有这样才能实现老年人的幸福生活和社会的发展进步。

这个说法有失偏颇。老年大学是赚钱产业，社会资源有老年的份额，不会挤占别人的资源，现在已是老年社会，老人手里有的是钱，举办老年大学既给社会创造了财富，又解决了老年人的业余生活，一举两得。