杭州小学期末试卷难么？

杭州的试卷最难，特别是江干区，能做个七八十分算不错了。

杭州市某区小学统考的四年级部分语文期末试卷，因为试卷是在太难，不少四年级孩子考完后哭哭啼啼，严重伤害孩子的字自尊，

为什么教材简单，试卷却很难？

因为教材上的都是基础知识，主要是给学生打基础的，只有基础知识学牢了其他的知识才能够更好的弄懂，试卷上的题目就是在基础之上的，需要我们自己学会举一反三，仔细思考，这样才能更牢固，在以后生活中的运用才能更灵活，才能更好的使用我们学会的知识

如果课本能写的让你举一反三，老师就失业了。

考试是根据考的的人数和考生情况来定考试难度的，例如：77年的高考数学，现在的初中生都可以考及格。

还有人的思维是不断变化的，课本写的内容太多，也容易出错，越简单与越科学，其他人就越难调毛病。

高中在学校要学习基础知识，自己课余的补充是很重要的，要再进行知识和题型的拓展，尤其是在数理化生，这些科目考题一向比教科书难，也是分数拉开距离的原因，建议你买些题海、历年真题做，我已经念大学，这是经验

现役大二学生，暑假准备带八年级的英语，刚看了试卷感觉有点难，不知道有没有老师知道八年级英语怎么样去教？

看了试卷觉得有点难? 劝你千万不要误人子弟。我的学生中有一部分就是被你们这些在校学生坑的，暑假结束了你们就走了，教的东西是正确的还好，如果是错的，被误导的孩子他们找谁说理去? 错了的知识点如何补救?浪费的时间呢？专业的老师大学毕业后都要千锤百炼才能合格上讲台的，更别说你一个大二学生。除非你功底特别扎实，有教书的天赋，否则，你去找别的兼职做吧！适合大学生的兼职其实挺多的，真心建议。

给学生一滴水，老师得有一桶水。教学不是那么容易的，不仅仅是教知识点那么容易，还要对知识点有拓展。对教材的把握，语言点的驾驭能力…老师都是专业毕业的，不是每个人都可以的。

不管你是大二还是大几，暑期家教，带八年级学生，家教英语。看了试卷觉得难，这表明你没有完全掌握初中的英语。如果只是8年级的试卷，其实还不够，应该看中考英语题才好。

在自己不完全具备条件的情况下，怎么办，赶鸭子上架吧。建议如下：

1，找一本英语语法书，系统学习一下，对于初中来说，词性，时态都是重点和难点，要系统学习，并自己亲自做题。

2，单词，如果还有单词不熟，要查词典，要学习用英语解释，这样才能完整掌握一些常用词的常用意思。

3，发音，如果自己的发音，语音语调不太好，要抓紧补课，直接跟着原版教程练习发音。

当然，还有一个捷径，就是将要教的或者要做的题目自己做两遍，遇到不会的问题，咨询像我这样专业的英语教师吧。如果问的问题多了，当然希望适当有偿。

人家付了钱，要对人家负责，这个很重要。

按你所描述，如果自己都感到难，应该是不适合带，至少现在来说以你的水平可能带八年级还不够。我女儿高三高考后那段时间也做家教了，她带过初三，甚至同小区的高三学生，孩子感觉还好。

师昭昭则生昭昭。要想把别人教明白，首先自己得把知识点弄明白。这是为师的最起码要求。

做老师的自己都没有弄清知识点，暑假想办补习班教别的孩子，教学效果可想而知。况且，教学不是只传授知识这么简单，还要讲究教育教学的方法和技巧。

作为大二学生，假期想办个八年级英语补习班，建议你做好以下准备：

一，熟悉教材内容，熟悉教材知识体系。从单词到句型再到语法，每课要学习哪些知识点，教者要心里有数。

二，提前备好课。看看网上的优质教学设计及教学视频，学习名师的教学方法，教学技巧，不断提升自己的授课水平。这是决定教学效果的主要因素。

三，备好学法教法。传授知识很简单，但用什么方法和技巧传授就是大学问。

总之，从思想上行动上重视这次补习工作。来上补习班的孩子，基本都是交钱买“知识”的，所以，要对得起他们。祝你一切顺利！

只能说明一点，你的初中学的不扎实，毕竟现在大学宽进宽出，不是每个大学生都能讲课，毕竟就算你有深厚的功底，还需要有讲课的艺术和清晰的逻辑，还需要明晰孩子的疑问点在哪里才够。更何况你还不扎实，奉劝不要随便尝试，否则总讲错，自己会很难堪，更会误人子弟

首先你不熟悉现在的初中英语教材，可以先自己消化一下，在找到当地学校的月考和期考试卷，进行测试，对答案，了解出题模式和套路。你有应试经验，把这个跟学生分享，如果他基础比较差，可以边刷题边跟他补知识点。百度上很多题目解析，百度文库也有很多语法讲义，都可以帮助你快速吸收！

教学有法，教无定法！具体怎么教，要看教师的教学水平和教学能力，以及自己所教的学生的学习状况！八年级英语并不难，首先你应该把最基础的课本过一遍，要非常熟悉每一单元每一节的重点单词，短语，语法点，对它们的用法更是要了如指掌，信手拈来！

自己没把握的事情想清楚了再，假期学生补课希望真正有进步，讲解能切中要害，抓住重点，突破难点。如果不能对整个初中阶段的知识做到门清儿，就不要浪费别人的时间。可以考虑带小学生

为什么小学题都这么难？

教育内卷的现象一直存在了很多年，导致小学生的越来越难了，它也是原因之一，其次是现在的小学生比上一代人的营养更好，导致身体各方面发育得比以前的学生更好，包括智力方面，所以自然学校出的题也会顺应潮流越来越难，好选拔很优秀的学生。

现在的小学题都变得比以前难了很多，因为现在孩子的生活水平提高了，还是有更多的机会去接受高级教育，而高级教育是比较难的，现在的高级教育也进入了小学，为了提高孩子们的水平，题是需要更难的。

因为现在国内都非常的注重教育，慢慢的小学题也变得都非常难了，因为人们觉得小学生才是人生的最关键的一个时期，他们都更加专注小学生学习，所以慢慢的小学生的题也都变得非常难了

今年小学期末考试试卷难吗？

不难。

小学期末考试题相对于平时来说一般会简单一些。因为小学期末考试主要是考察孩子们这学期对基础知识的掌握情况，他针对的群体比较大，要照顾绝大多数学生。所以不会将考题出的太难，毕竟不是选拔性考试，也不是淘汰性的考试。

一般入学考试试卷难吗？

入学考试，很多学校是通过这样的手段来甄选优质的生源。通过自己安排的考试，从中选择优秀的学生，所以他会比一般的统考普通的嗯考试要难度系数大一点，为了进好的学校，名校。很多的家长，学生都会超纲，或者在外面参加培训班，提高个人的学习能力，才能够应付或者考上好的学校的入学考试。

所以一般入学考试的试卷还是有一定难度的。

一般来说，入学考试试卷都不会太难。当然，不排除有些学校，会为了吸收优秀生源，就把试卷难度提高进行考核。

正常情况下，入学考试只是对考试学生的一个摸底，好让学校对所招录学生的真实水平有一个初步的了解，为学生的分班情况提供一下参考信息。

小学一年级入学测试题难上天，博士生看完也要崩溃，你怎么看？

谢邀。

看了网友的答案才知道我是用了成年人的思维 ，只解出了一道题：11-11=0，我们第一用了成年人的思维，第二思维定势里就认为幼儿园大班应该学了加减乘除，这必须是一道难度大的智力题。

这不正是我们平时教育孩子的主导思想和实际行动吗？

从现在很多孩子的现状看，我们的很多家长、老师一直按照成人的主观想法教育孩子，塑造孩子。包括拿孩子当成人安排好多学习任务，或者把孩子太当孩子，上六年级还喂饭，替孩子做太多，两个方面。

没有遵循儿童成长发育的规律，致使智力发育快的孩子只会学习，没有生活的基本能力；智力发展慢的孩子一部分因学习费劲受严重挤兑而厌学、调皮捣蛋；部分孩子因宠溺过度无法无天。……

题主问题中的题，应该是从孩子的智力水平考虑的吧，没有加减乘除，只要有基本的数字概念和观察能力就可以做对了。应该是了解儿童智力发展水平的吧。

应试教育惹的祸。这就是所谓的考智力，说穿了就是解题能力，也就是做题机器的能力！没能考查到这个思想和和公式的产生过程，注定不可能产生新的东西。因为我们的教育考试其实就是在这个知识范畴内的考查，而不是新的理论或公式定律的诞生，悲哀不？

一方面，奥赛的影响，因为招生时可以由此加分，所以导致各种高端比赛的盛行，而由于竞争加剧，势必提高难度。虽然目前加分取消，但还是有不少私下的依然进行。且自主招生的存在，又让有些人看到了曙光。自主招生考试内容，本来是挑选有特长或专业领先，但有些院校却是为了创新而创新，不看孩子自身学习的效果而盲目追求试题的拔高，答题的灵活应对等技巧，这是走偏了。回归平静，真实选拔，减少私欲，任重而道远！

感谢邀请。

看到这个题，我的感觉是无趣卖弄、可笑之极、可悲可恶。

“无趣卖弄”从何谈起？小学一年级学生入学，出这么怪异不堪的难题，使我想起前多年在不少媒体及专家学者的报告中盛传的一道题目，说一只船上有多少人？有多少动物，问船长几岁了？这个题目有答案吗？有正确答案吗？那只有鬼才知道！拿这个本没有正确答案的题目去考中外的大学生、考中小学生、老师，无一能答出来。实际上它是考察你的基本的判断能力的题目。而该小学出这样的题目，博士都解不了，你让小学生怎么解？看起来学校确实很无趣，纯熟卖弄自己。

“”可笑至极”从何说起？这么怪异刁钻的题目用来考察小学一年级学生，学校的领导、教师估计都有“病”吧？小学一年级学生智力、身心发展什么状况、特点你们无知？你们连基本的了解研究都没有，还出这样的题目干什么？真是可笑到了极点。

“可悲可恶”从何讲起？教育是什么？学校干什么？教师做什么？学生学什么？这些本应是基本的教育常识，也有明确的法律规定。不说学校对学生进行入学测试的做法违规问题，单就用这样的题目去考察刚准备入学的、天真可爱的儿童这件事，我以为，这所学校的领导、教师很可悲:他们离教育、学校的本真越走越远；很可恶:采用这种做法给学生幼小的心灵留下会留下什么样的痕迹呢？

以上仅是一家之言，欢迎讨论关注！

谢谢提问！

首先小编不怀疑，这道题连博士生也会看不出所以然！ 因为这不是一般逻辑性的数学题！

不过小编到怀疑这小学，用一些这类的问题，作为一年级入学测试题的合适性，和他们的意图是什么？是为了为难孩子后，给家长感觉学校水平的高、大、上？？

这道题虽说是考孩子的观察力，但是用数字来做，有一个很强的误导成分！其实这道题很简单，答案是：5。前面的五个提示，是在数每一组数字里，总共有几个圆圈；每个八字有两个圈，6和9各有一个圈，所以 1868 就等于 5。

小编觉得这些题目，好像有点取巧，玩弄小聪明；所以小编是不太认同学校的这做法！看官们！你们觉得呢！

国家不允许中小学入学考试，他们这么做，是违法的。还有国家不允许学前儿童提前学习小学知识，他们反其道而为之，也是顶风作案。因此，对这样不合规定的错误做法，根本不值得评价。

谢谢邀请，有关这个问题，我认为并不要大惊小怪。我在这里讲一件我亲身经历的事，70年代末，教育转轨，为了提高教师业务水平。每年学生统考，要求教师代那个年级，代什么学科，就跟学生同时考试。其结除1一一4年级数学外，其余各科(含初中)没有一名教师拿满分。且做题速度没有学生快。对这个问题你又怎么看？我不否认博士的智力，更不否认博士的知识渊博。只是说明当博士突然看到这个问题时的思考问题方向不正确。我们每个成年人都用自已学知识去解决问题，而这道题恰恰是用方法去学习知识。在日常生活，我们都遇到过这样的事，及其简单的问题而不知解决的方法束手无策。而被别人一点破，恍然大悟。我把楼主描述的问题给我孙子看，孙子大笑，立马给出答案。吃午饭时，他把这件事当笑料讲给他妈妈听，“爷爷智力真差，连幼儿园的东西都做不了。"所以不是问题难，而是思考问题的方向和解决问题的方法出了差错。这是不是我们把简单的问题复杂化了？(谢谢)

谢谢头条教育联盟的邀请。这个题跟公务员试题很像，如果以前没有接触过这种题型的话，做起来真的很难，因为这种题根本没法计算，它考察的不是你对知识的应用，而是一种能力倾向测试，考察细致入微的观察能力、推理能力，一种思维方式。所以，对于题主说的这种情况，还是存在的。面对这种题，即使你学位再高，没有接触过或者缺乏观察和思考，你一样束手无策。

我曾经在毕业时，做过这种类似的题目，所以，我会做这道题，但并不代表我比博士生厉害，仅是因为我曾经接触过，还有就是术业有专攻，一名博士生只能代表TA是某一领域的专家，TA在某一领域里比我们厉害，但并不代表博士生就是无所不知，无所不能。一名博士生有TA的长处，也有TA的短板，TA在某一领域里是佼佼者，不代表TA每个领域都是佼佼者，TA也有不懂的领域。所以，对于这个，还请客观看待。下面说说这道题。

这道题的答案是1868=5；解法就是数圈圈，没错，就是数有多少个圈(0)，一个6有一个圈(0)，一个8有两个圈(0)，一个9有一个圈(0)，其他数字都没圈。所以1111=0，3388=4，1289=3，2256=1，1868=5。

这种题一般在毕业找工作的时候和考公务员的时候会出现，这道题在所有题型中，算最简单的了。具体情况，考公务员的人都应该很清楚，比这变态的题还有很多。毕业找工作的应届生应该也清楚，有很多公司，也会依靠一些类似公务员的题目，来进行筛选。但是，把这类题目，用到小学生的入学考试中，就有点儿让人费解了啊。小学一年级几乎还啥都不懂，思维方式也还未建立起来，用这类题目进行测试，似乎有点儿大材小用了，貌似择优也不是这么个择法吧。即使接触过这类题目的人，做起来也花时间，并且还不敢保证每个都能做正确，更何况小学一年级的学生呢，所以，我对于学校采取这种题目进行测试表示非常不理解。

以上，便是我对此的一些个人看法，你们觉得呢？如果喜欢的话，点个赞支持一下。

2023长沙小升初数学试卷难吗？

1. 可能会难。

2. 因为随着人口红利的消失和教育水平的提高，竞争压力会越来越大，加上政策变化和考试内容的调整，小升初难度可能会增加。

3. 为了应对未来可能的竞争，家长和学生可以提前做好准备，加强学习和技能培养，同时也要注意心理调节和压力管理。

难度较大。

1. 根据过去的经验，小升初的竞争激烈，试题难度大。

2023年小升初试卷的难度不会降低，有可能会增加。

2. 随着教育标准的提高，小学阶段的知识量和难度早已超出了以前的水平，因此考试题目必然会相应地更加难度，让学生有更好的学习形式。

3. 另外，近年来，各地的教材改革和教学方法的更新，也增加了试题的难度。

所以，从多个方面考虑，2023年小升初试卷的难度大概率会增加。